3月13日，县教科院专家组赴毕昇小学举行2024年两项县级立项课题开题论证会。

会议聚焦语文、科学学科教学创新。《教育数字化转型背景下的小学语文综合性学习实践研究》与《核心素养下小学科学课堂教学模式与方法的研究》两项课题正式启动。会上强调教科研对质量提升的引领作用，教科院主任宣读立项文件后，语文和科学课题组分别作开题报告。教科院专家从文本规范、目标细化、实践路径等方面提出优化建议，强调成果转化应用。

县教科院表示两项课题立足新课标与学科前沿，期待形成可推广经验，助力区域教育高质量发展。此次开题会深化了校院协同教研机制，为学校创新发展注入动能。

通讯员：段晓燕 刘宗蕊 姜海

编辑：杜典锋

审核：段冕

终审：黄学民