无奋斗，不青春！不一样的时期，一样的“五四”！

在南河中学，有这样一个群体，无论是抗击疫情、线上教学还是复学复课，他们都勇于担当，乐于奉献。在这场没有硝烟的战役中，他们用自己的实际行动诠释着爱与责任，为“五四精神”注入新内容，为新时代书写新篇章。他们——就是南河中学的青年教师群体！

“我是党员我先上”

自新冠疫情发生以来，“忙”是查地老师的真实写照。作为主管安全工作，又是学校最年轻的男教师，他承担着挑大梁的重任。在疫情防控期间，每天都要收集大量资料汇表成册，细致排查全校500多名师生出行及其健康信息，认真核对各项数据，及时统计汇报。作为班主任和科任教师，他还要负责排查自己班的学生情况，准备教学内容，“只要老师和同学们平安健康，我暂时苦点累点，没什么。”他说，在抗击疫情的关键时刻，每一名党员都是都是战士，我们要充分发挥党员的先锋模范作用，用实际行动去践行教育工作者的责任与担当，才能为我们全体师生的安全保驾护航，才能把防控工作“做实、做细、做深”。

线上教学筑牢根基

在积极响应教育部“停课不停学，停学不停教”的号召下，该校网络教学开展的扎实有效。教务处王小云主任带领陈文渊、王闪闪两位新成员，精心组织“线上教学”。在网课起始阶段，曾面临多重困难，她率先通过网络资源自行摸索各种软件，利用“湖北教育云、腾讯视频、QQ屏幕分享”等平台发动青年教师给老教师予以技术上的指导，确保网络教学有序进行。从线上教学一开始，她就坚持每天对全校十个班级的教学开展情况实时监测，通过“学校—教务处—班主任—科任教师”等层层联络机制，衔接“管、教、学”各个环节，及时追踪，发现问题，寻求亮点，整改反馈，定期一周一小结，一月一大节；到了网课中期阶段，针对师生都存在倦怠心理，她及时调整管理模式，充分发挥教研组、年级组的作用，从三月下旬开始，坚持实施教研组坐班制，定期召开教研组、年级组会议，针对各学科不同情况，查漏补缺，结合实际“对症下药”；为了检测线上教学情况，在校领导的提议下，她迅速组织线上抽测，结合成绩召开家长会，运用“家校协作，强强联手”等手段强化对学生的管理，通过多举措确保“线上教学”质量落到实处。除了统筹好学校的教务工作外，她自己还兼带七年级两个班的英语，备课、上课、批改作业一样都不落下。尽管每天晚上都是忙到深夜，但每次上课前，她都精心准备，抓住七年级学生的心理特点，做足“三备”功课，让学生爱上英语，更爱上“空中课堂”的英语。在她的影响下，英语组的“线上教学”开展的风生水起，学生兴趣浓厚，整体效果良好。

复学复课井然有序

疫情的雾霾即将散去，复学复课工作迫在眉睫。俗语有“兵马未动粮草先行”。后勤涉及工作繁杂琐碎，全面消杀、物资采购、食堂操作、校店管理各方面都要考虑周全，细心的祖刚主任始终秉承“高效管理、用心服务”的宗旨，多次组织后勤人员召开培训会议，指导各项专业技能，切实提高后勤管理和服务工作质量，为全校师生提供优质的后勤服务保障，确保复学复课安全井然有序。“防疫复学，后勤先行”，在他的带领下，该校后勤防控更科学化、精细化、精准化。

“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，此次疫情中，该校涌现出一大批爱岗敬业的青年教师，他们时刻牢记教书育人使命，用闪烁的青春绽放绚丽之花，用奋斗的热情谱写时代华章。相信在他们的带领下，南中的明天定会蒸蒸日上！

（通讯员 王江涛   程楚江  编辑 蓝洋）