11月27日晚，英山县实验小学莲花校区报告厅内墨香氤氲、诗韵悠长，一场以“悦读・共享・成长”为主题的教师读书分享会在此温情启幕。全体教师齐聚一堂，以多元化的形式展现阅读的独特魅力与体验，在经典诵读中涵养师心，在思想碰撞中铸造师魂。

各年级组、学科组轮番呈上兼具文化底蕴与创意活力的阅读盛宴。道法组集体朗诵《月光下的中国》，铿锵语调中饱含诗词韵律之美，传递出深沉的家国情怀；六年级语文组将诵读与舞蹈巧妙融合，《读中国》的表演让经典诗词在灵动舞姿中焕发新生，展现出文字与艺术的碰撞之美；体育组别出心裁演绎情景剧，以“老夫聊发少年狂”的豪迈诠释传统文化与体育精神的契合点，打破学科壁垒的同时让诗韵深入人心；青年教师张翠带来的《我的阿勒泰》读书分享，结合自身教育实践，畅谈阅读对师德修养与教学创新的启发，引发全场教师强烈共鸣。

国家“双减”政策与新课标的实施，对教师的教育教学能力提出了更高要求。该校积极响应政策，将提升青年教师专业素养与人文底蕴作为重要任务，建立长效机制，推行“四个一”读书学习制度。即每位教师订阅一份教育刊物、每天自学一小时、每月读一本教育专著、每月写一篇学习心得或教学反思。让阅读成为常态，让分享成为自觉，让实践成为检验，形成“阅读—实践—反思”的闭环读书模式。把每年4月和11月设立为“读书节”，定期组织读书分享会或读书沙龙，助力青年教师在阅读中成长。

作为该校“教师读书工程”的重要载体，本次活动是学校打造学习型教师团队、推进教师专业发展的生动实践。“阅读让我明白，教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养与生命的对话，这场分享会让自己对‘师者初心’有了更深刻的体悟。”一位参与互动的教师感慨道。“推进教师读书活动只有逗号，没有句号。”该校党委书记表示，学校将通过“个体研读 + 集体分享 + 实践转化”的模式，推动教师阅读从“活动式”走向“常态化”，让“爱读书、善读书、读好书”成为实小教师的职业底色，让书香浸润校园的每一个角落，辐射至每一名教师、每一个班级、每一名学生、每一个家庭，让读书真正成为师生最热爱的好习惯。

通讯员：覃春艳 陈洋 陈出新

一审：刘锦芮

二审：段冕

三审：王进