为进一步提升数学教师的专业教学水平与实践创新能力，推动小学数学课堂教学改革向纵深发展，10月29日，毕昇小学数学教师技能比赛正式拉开帷幕，5位优秀的青年教师齐聚一“堂”，带着对数学教育的热忱与思考，为现场师生呈现了5节逻辑严密、设计新颖、互动鲜活的数学课堂。

本次比赛严格遵循新课标精神，以“培养学生数学思维、逻辑推理与问题解决能力”为核心目标，以实验教学为主，引导教师打破传统教学桎梏，让抽象数学知识变得可感、可触、可探索。五位教师紧扣学段特点与教学内容，打造出兼具知识深度与情感温度的特色课堂。这些课堂不仅展现了教师们扎实的教学功底，更折射出教师们在数学教育改革与核心素养落地过程中的积极探索。

课后，该校活动负责人指出，此次竞赛课例鲜活勾勒出“以学生为中心”的课堂实践样态。授课教师们跳出“知识灌输者”的传统定位，转型为课堂的“引导者”与学生的“合作者”；依托精巧的教学设计，让学生在深度学习中实现情感体验、文化感知与创造性思维的协同生长。这种对学生主体地位的深度尊重，正是打造有效课堂、落实核心素养培育目标的核心基石。

通讯员：刘宗蕊  徐倩

一审：刘锦芮

二审：段冕

三审：段山英